Растем вместе с ростками

Растём вместе с ростками

– Ой, – робко произносит Вика. Она бережно берет горшок с только что посаженным авокадо и переносит его так, словно в руках у нее что-то хрупкое. Переступая мелкими шажками, девушка двигается плавно и аккуратно. И вот маленький росток уже стоит на подоконнике под лучами осеннего солнца. А в глазах Вики – восторг переплетается с умилением.
Кажется, что здесь такого, если бы не одно но…
Значит победа
Родилась Вика в День Победы – 9 мая. Уже в раннем возрасте у малышки наблюдались особенности в развитии. Она не могла говорить, издавала лишь звуки, похожие на мычание. Врачи диагностировали у девочки расстройство аутистического спектра с ментальными нарушениями. Когда у девочки не стало мамы, ее определили в интернат для особенных детей. После его окончания жизнеустройством Вики стала заниматься ее старшая сестра. Несмотря на то что у нее самой четверо детей, не прекращает заботиться о Вике. И эта опека приносит свои плоды.
Еще несколько лет назад скромная девушка практически не выходила из дома, у нее не было друзей. Она не была приспособлена к жизни. Сегодня же Вику можно встретить в парке, на городских улицах, в компании молодых ребят.
– Однажды после тяжелого рабочего дня я возвращалась домой, капал мелкий дождь, а навстречу мне шла девушка. Она остановилась у рябины, покрытой красными гроздьями, и, казалось, замерла, – вспоминает моя коллега Ольга Михайлова. – Когда я подошла поближе, увидела восторженный взгляд. Эта необыкновенная девушка наслаждалась красотой природы, которую в спешке мы не замечаем.
Невероятная пластика
У 36-летней Светы синдром Дауна. Еще десять лет назад она была замкнутая, стеснительная и ни с кем не разговаривала.
Когда в Урае открылось отделение социальной реабилитации и абилитации, социальные педагоги узнали во время патронажа о Свете и предложили ее маме приводить девочку на занятия. Сначала она прошла обучение в тренировочной квартире, изучала все домашние процессы от умывания до мытья посуды. Здесь она училась самостоятельности: под руководством опытных специалистов планировала бюджет, совершала покупки, прибиралась, училась готовить.
– Конечно, было тяжело. Света всего боялась и не доверяла, – вспоминает заведующая центром социальной реабилитации и абилитации Урайского комплексного центра социального обслуживания населения Анастасия Каштанова. – Но постепенно она раскрылась. И сегодня на наших праздниках рассказывает стихи, поет и даже танцует. Вы не поверите, но Света такая пластичная, невероятно чувствует музыку.
Больше всего Свете нравится ухаживать за растениями. Казалось бы, многие знают названия комнатных растений. Но для девушки с синдромом Дауна выучить большинство из них – огромный шаг.
– Это фиалка, а это – антуриум. Здесь драцена и бегония. Там – спатифиллум и герань, – перечисляет Света.
Она надевает перчатки, берет грабли и начинает рыхлить землю в цветочном горшке. Света готовится к посадке семян перца.
Это моя работа
У 27-летней Полины ДЦП, она не может самостоятельно передвигаться. Ее тело настолько сковано спастикой, что не чувствует достаточного контроля над своим телом. Но у девушки функционирует один палец. Она очень  плохо говорит и стесняется этого.
Несмотря на свои особенности, Полина создает невероятной красоты картины из крупы. Она аккуратно макает пальчик в воду, подносит его к крупинке, та прилипает. Затем Полина окунает зернышко в клей и переносит его на лист бумаги, где уже заготовлен шаблон для будущего шедевра.
– Она делает все настолько аккуратно и усердно, что многие могут позавидовать, – отмечает Анастасия Каштанова.
Примечательно, что сама девушка воспринимает процесс создания картин как свою работу.
– Ее мама даже спрашивала: «Как вы с ней справляетесь?», – рассказывает специалист по социальной реабилитации центра Евгения Арион. – Оказывается, дома, когда просишь Полину помочь, она отвечает, что уже поработала. Говорит: «Не требуй с меня! Я уже сделала свое».
Социальная занятость
Когда дети с ментальными особенностями здоровья достигают совершеннолетия, они не всегда готовы к взрослой жизни. Прежде чем начать самостоятельный путь, им необходимо освоить жизненно важные навыки: ухаживать за собой и своим домом, найти занятие по душе. Но все же остаются те инвалиды с выраженными нарушениями психических функций, которые не могут найти себе применения даже в повседневной жизни, не говоря об открытом рынке труда. Однако такие люди очень нуждаются в посильной полезной работе. В этом им помогает технология социальной занятости. Значительный упор в ней делается на личностное и социальное развитие, чтобы ребята могли приспособиться к труду и обучиться гибким навыкам.
– Сегодня по направлению социальной занятости в центре занимаются четыре инвалида трудоспособного возраста, – рассказывает Анастасия Каштанова. – У каждого из них составлена индивидуальная программа реабилитации и абилитации, есть заключение об установлении 3-й степени ограничения способности к трудовой деятельности. Они способны выполнять простые, несложные виды работ, исключительно со значительной помощью других лиц.
Эта программа реализуется в центре с октября прошлого года. Урайцам на выбор предлагают три направления: растениеводство, крупотерапию и оказание бытовых услуг различной направленности. Но прежде чем они сделают свой выбор, инвалиды проходят специальное тестирование. За каждым человеком с ментальными нарушениями закрепляется инструктор по труду, который помогает освоить то или иное направление деятельности и адаптироваться в коллективе.
Из всех занятий Вике и Свете больше всего нравится работать с цветами. Здесь они вместе с наставником Евгенией Арион изучают все о растениях. Первое, что вырастили девушки, – зеленый лук и огурцы. Потом попробовали посадить помидоры, но случилась беда – за время отпуска работники центра залили рассаду. Но под руководством опытного наставника Света и Вика ее пробуют оживить. Девушки выращивают не только привычные нам овощи и зелень, но и экспериментируют. В мини-огороде, расположенном на подоконнике, уже зеленеют листочки молодого апельсина, а рядом расположился заботливо посаженный Викой авокадо.
– Первым делом Вика и Света идут проверять своих «подопечных», – рассказывает Евгения. – Смотрят, нужно ли полить рассаду, разрыхлить землю. Конечно, каждое их действие проходит под нашим присмотром. Когда только начали заниматься, решили посадить лук. Он быстро дает стрелки. Как только показались первые зеленые стебельки, восторга у Вики и Светы было очень много – они увидели результат своих трудов.
Примечательно, что полученные в центре навыки девушки активно применяют дома. Вика знает, что цветы нужно полить раз в неделю, нужно разрыхлить землю, поэтому все растения в доме ее сестры под особым присмотром. А Света этим летом помогала маме следить за рассадой на грядках, полола, поливала и собирала урожай.
Плодотворные занятия проходят два раза в неделю по три часа. Каждое строится только на основе реальных возможностей подопечных центра.
– Этот проект, как пилотный, стартовал в пяти учреждениях нашего округа. Сегодня ему ровно год. И мы видим, насколько он оказался востребованным и действенным, – резюмирует Анастасия Каштанова.